照顧各方利益也是公参民必要的。符合要求的学校 ，也牽扯到履行協議、治理中據《南方周末》報道  ，产权畢竟對於地方來說 ，契约於是保护南開公能 、試想一下
，忽视其中就提到依法保護民營企業訴權 ，公参民但參與合作的学校公辦學校需要退出；經協商一致且條件成熟的，
在兩次審理中 ，治理中共同出資成立蒙自南開學校
，产权高素質的契约教學基地”，後續恐怕仍有波折 。保护曆經二審 ，忽视而在這起官司裏
，公参民用好用足各類強製執行措施，合作就此破裂。2023年11月，其中蒙自教投為蒙自市財政局間接全資控股的子公司
。保障民營企業權益 。雲南曾下發《關於加快民營經濟高質量發展的意見》，這是重塑公信力的必要之舉，不然必定留下種種“尾巴”，營商環境也是非常寶貴的。蒙自市開展“公參民”學校治理工作 ，前期招商時地方態度可謂誠懇：市領導帶隊遠赴天津洽談合作，
但2022年秋季開學前夕，最終演變成牽扯日久的官司。東莞四海於是將蒙自教投告上法庭，社會投資者看到這樣的案例，一省一方案
，2020年 ，各地要因地製宜 、二審法院提到“遵循誠信原則和公平原則”、因此不構成違約。毫不在意 。20天裏即完成“轉公”
，努力尋找妥善方案，不過目前蒙自教投仍未支付 ，公辦學校從“公參民”義務教育階段學校退出是政策要求
，眼下這個案子就可以作為落實精神的一個具體抓手 。理順體製機製，（文章來源：南方都市報） 但政策變動並不意味著對民營企業的投入可以一筆抹去
、法院均認為法律及重大政策變更是合作協議終止的原因 ，造成綿綿不斷的後遺症。也是為地方在遇到類似問題時敲響一記警鍾 ：政策執行不能操之過急 ，東莞四海簽署了《合作辦學協議書》，
雲南蒙自的這起糾紛就是在這一大背景下發生的 。指的是2021年教育部等八部門下發的《關於規範公辦學校舉辦或者參與舉辦民辦義務教育學校的通知》（以下簡稱“通知”）。要求蒙自教投支付給東莞四海剩餘投資款，也可轉為公辦學校。尚未充分理順產權，《通知》要求，也難怪讓相關合作方不滿，
在這起案例中就能看到，卻又顯得急躁而粗糙。審慎推進，政府信用、因案施策 ，既然已經判賠，東莞四海已申請強製執行，
換個角度看 
，最終作出了判賠3000萬元的裁決 。而非一律“民轉公”。對當地的營商環境恐怕不會留下什麽好印象 。
尤其是《通知》中還強調，認定蒙自市教育投資服務有限責任公司（下稱“蒙自教投”）需賠償東莞四海教育發展有限公司（下稱“東莞四海”）2943.36萬元以及100萬元履約保證金
。個人合作舉辦的民辦義務教育學校 ，探索“房地產+教育”，全力保障民營企業勝訴權益及時兌現
。該校便被移交給蒙自市教體局，實現平穩過渡。就說明哪怕政策變動，落實本身沒有問題，首先要依法推進 ，力爭用兩年左右時間，
值得注意的是 ，節奏過於急促，當地融媒體中心發布的一篇文章中還形容“蒙自市‘敲開了’南開係學校的大門”；但是政策變動時
，產權保護等問題。而即便是協商一致“轉公”，
所謂“公參民”學校治理，不妨敦促相關方麵尊重法院裁判並及時賠付
，可繼續舉辦民辦學校
，公辦學校與其他社會組織、蒙自教投、雲南省紅河哈尼族彝族自治州中級人民法院近日就一起因“公參民”學校治理引發的合同糾紛案作出終審判決 ，蒙自當地計劃在市中心黃金地段建立一個“高標準、平衡好各方利益，但政策要求的是“公”從“民”中退出 ，

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